Sommaire
Repères pour la prévention des conduites à risques
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VOLUME 1 : GUIDE PRATIQUE "REPERES" POUR LA PRÉVENTION DES CONDUITES À RISQUES DANS LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES Circulaire n°99-175 du 2-11-1999 (NOR : SCOE9902434C) OBJECTIFS ET CLÉS POUR AGIR POUR UNE POLITIQUE DE PRÉVENTION À L'ÉCOLE 1.1 Comportements qui posent problème 1.1.1 Un élève de 4ème dont l'arrivée est récente dans l'établissement refuse de travailler [...] commet des actes de violence 1.1.2 Des élèves d'une classe de 1ère découvrent au retour des vacances qu'un de leurs camarades s'est suicidé 1.1.3 Un élève de seconde, en situation d'échec, bizute ses camarades 1.2 Absentéisme 1.2.1 Un enseignant signale le cas d'un élève qui sèche les cours et certains contrôles [...]. Ses absences sont justifiées par les parents 1.2.2 Une élève arrive dans un collège en 3ème. Elle est signalée comme fugueuse. Elle reprend ses fugues et ses absences sans justification 1.2.3 Dans un lycée professionnel, un élève majeur est souvent absent 1.3 Consommation d'alcool 1.3.1 Des élèves de 3ème d'un collège ont pour habitude de boire le week-end 1.3.2 Des cannettes abandonnées dans le gymnase sont découvertes par un personnel de service 1.3.3 Un élève de lycée s'endort en cours. Il est en état d'ébriété 1.4 Trafic, consommation de drogue (voir aussi www.drogues.gouv.fr Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie) 1.4.1 Un surveillant découvre derrière le gymnase un élève en train de fumer un joint 1.4.2 Un principal de collège découvre un élève dans un état manifestement anormal 1.4.3 Un éducateur informe un principal de collège que des élèves de troisième consomment des drogues 1.4.4 Un problème de racket met à jour un trafic de drogue dans un collège 1.4.5 Un élève est envoyé à l'infirmerie par un enseignant qui s'étonne de son comportement 1.5 Rumeur Lors de discussions avec un professeur principal, des élèves laissent supposer la raison de leur fatigue scolaire 1.6 Usage détourné de médicaments Une élève de 1ère est envoyée à l'infirmerie par la conseillère principale d'éducation. Elle ne se sent pas bien VOLUME 2 : GUIDE THÉORIQUE (hs9vol2.pdf - 1 374 Ko - 27 pages) 2.1 Rappel de la loi 2.1.1 Pédagogie de la loi 2.1.2 Relations avec l'autorité judiciaire 2.2 Consommation de substances psychoactives 2.2.1 Tableau des produits et leurs effets 2.2.2 Évolution des modes de consommation 2.3 L'adolescence : au carrefour des risques et des potentialités 2.3.1 L'adolescence 2.3.2 La question des risques 2.3.3 Les signaux d'appel 2.3.4 Les repérages dans le groupe 2.3.5 L'interprétation des signaux 2.3.6 Le passage du relais 2.3.7 Questions parfois posées par les adolescents aux adultes 2.3.8 Facteurs de protection 2.4 Organisation de la prévention dans l'établissement 2.4.1 La politique de l'établissement 2.4.2 Le climat de l'établissement 2.4.3 Le règlement intérieur, la sanction 2.4.4 Le traitement de la rumeur 2.4.5 Le traitement de l'absentéisme 2.4.6 Un exemple d'organisation de la prévention : "la commission de suivi" 2.4.7 Le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté 2.5 Rôle des partenaires extérieurs BIBLIOGRAPHIE Liste des ouvrages de référence et des outils pédagogiques Liste des textes réglementaires