Les dispositions de la note de service n° 2002-143 du 3 juillet 2002 (B.O. n° 28 du 11 juillet 2002) relatives à la définition des épreuves de cinéma et audiovisuel - épreuve obligatoire de la série littéraire et épreuve facultative toutes séries des baccalauréats général et technologique - sont annulées et remplacées par les dispositions de la présente note de service. Ces nouvelles dispositions entrent en application dès la session 2004 de l’examen.

Épreuve obligatoire, série L

Nature et modalités de l’épreuve
L’épreuve de cinéma et audiovisuel, affectée du coefficient 6, comprend deux parties : une partie écrite et une partie orale, affectées chacune du coefficient 3.
A - Partie écrite
Durée : 3 heures 30.
Deux sujets au choix sont proposés au candidat.
Le premier sujet consiste, à partir d’un thème imposé, à rédiger un scénario de court métrage accompagné d’une note d’intention synthétique éclairant la démarche de réalisation.
Ce sujet est accompagné de documents écrits et iconographiques susceptibles d’aider le candidat.
Le second sujet consiste, à partir d’un scénario ou extrait de scénario fourni, à rédiger une note d’intention détaillée donnant une idée précise du projet de réalisation ainsi qu’un découpage technique de quelques plans. Le scénario ou l’extrait de scénario peut être accompagné d’éléments d’information susceptibles d’aider le candidat : synopsis, résumé de ce qui suit ou précède l’extrait.
Qu’il traite le premier ou le second sujet, le candidat signalera, le cas échéant et à bon escient, quelques références artistiques susceptibles d’enrichir son propos.
Le candidat rédige uniquement sur des feuilles de copie de type “baccalauréat” accompagnées de feuilles intercalaires blanches unies afin de permettre une meilleure présentation des éléments graphiques et visuels (découpage technique, plan au sol, story-board, etc.).
• Sujet 1
À partir du thème imposé, le candidat rédige :
1) Une note d’intention synthétique (de deux à trois pages) présentant son film (titre, durée, sujet) précisant la finalité du propos, le genre, le support, ainsi que la démarche de réalisation choisie. Cette note d’intention permet au candidat de préciser l’essentiel de ses choix et partis pris artistiques et esthétiques concernant les traitements de l’espace et du temps, de l’image et du son, du récit et des personnages, du montage.
Il ne s’agit pas ici d’entrer dans le détail matériel de la fabrication d’un film (par exemple, le candidat n’a pas à indiquer le coût de la réalisation, la distribution ou la liste des accessoires) mais d’expliciter les liens entre le sujet et la démarche de création, de faire apparaître la cohérence entre le scénario et les choix annoncés.
2) Un scénario dialogué ou non dialogué selon le genre ou la démarche choisis.
• Sujet 2
En prenant comme base de travail le scénario, ou l’extrait de scénario fourni, le candidat présente un projet détaillé et argumenté de réalisation.
Le travail comprend :
1) Une note d’intention détaillée et argumentée (de deux à quatre pages) éclairant son point de vue, ses partis pris de réalisation et de mise en scène et précisant les choix artistiques et esthétiques qui s’y rapportent.
Cette note d’intention sera pour lui l’occasion d’éclairer son approche du scénario - ou de l’extrait de scénario - proposé (genre et tonalité du film, aspects thématiques et dramatiques privilégiés, traitement des personnages...), de préciser ses intentions de mise en scène et de direction d’acteur, d’exposer de façon claire ses choix artistiques et esthétiques ainsi que leurs incidences techniques pour les traitements de l’espace (lieux, décors, etc.), du temps (époque, saison, temporalité filmique, etc.), de l’image (lumière, couleur, utilisation de la caméra, type de cadrage, etc.), du son (ambiance sonore, bruitages, musique, ton des dialogues, etc.). Il précisera également ses intentions de montage (rythmes, raccords, etc.).
2) Un découpage technique de quelques plans consécutifs, en nombre suffisant pour être significatifs (durée conseillée : 1 à 2 minutes à l’écran) concrétisant les éléments évoqués dans la note d’intention et permettant au réalisateur potentiel de mettre en place son tournage. Le découpage est accompagné d’un ou deux plans au sol jugés indispensables à la compréhension de la mise en scène et du story-board de quelques plans significatifs dont le choix sera justifié. Le story-board n’exige pas de compétence graphique particulière. Un simple tracé peut faire sens.
B - Partie orale
Durée : 30 minutes.
Temps de préparation : 30 minutes.
La partie orale de l’épreuve comporte deux volets.
• Volet 1 : l’analyse de quelques minutes de l’un des films du programme limitatif annuel (la liste est publiée chaque année au B.O.).
L’extrait est choisi par les examinateurs. Le candidat, lors de son exposé, doit situer l’extrait du film (rapport à la continuité narrative, à l’œuvre du cinéaste, à l’histoire du cinéma, etc.) et en faire l’analyse.
• Volet 2 : la présentation argumentée d’une réalisation individuelle ou collective, ne dépassant pas 10 minutes, sur support analogique ou numérique, produite dans le cadre de l’enseignement de l’année.
Cette réalisation est accompagnée d’un carnet de bord personnel faisant apparaître les différentes étapes du travail de l’année et le type de participation de l’élève à la réalisation.
Ce carnet de bord doit aussi développer une réflexion critique et argumentée sur un point que l’élève aura choisi d’approfondir soit en relation avec la réalisation présentée, soit en lien avec un élément du programme (ensemble obligatoire ou ensemble libre), un événement particulier (tournage, festival, opération particulière à laquelle aura participé l’élève...), une rencontre ou un débat avec un acteur, un professionnel, un expert du cinéma, etc.
La réalisation et le carnet de bord sont présentés de façon à permettre au jury d’identifier rapidement tous les éléments nécessaires : année, établissement, nom du candidat, nom du ou des professeurs, du ou des partenaires, titres, auteurs et participants, etc.
Les examinateurs interrogent le candidat sur les documents présentés (réalisation et carnet de bord), en insistant sur le lien fait avec le programme de terminale.
Les examinateurs doivent pouvoir disposer, huit jours avant la date de l’épreuve, de la réalisation et du carnet de bord de chaque candidat, obligatoirement validés par le professeur responsable de l’enseignement et le chef d’établissement.
Cette partie d’épreuve se déroule dans un établissement pouvant mettre à disposition du jury et des candidats les appareils de diffusion (analogique et numérique) nécessaires tant pour la préparation (une salle équipée) que pour l’épreuve (une seconde salle équipée). Le candidat doit avoir la possibilité de manipuler lui-même les appareils tant pour la préparation que pour l’exposé. Il dispose durant la préparation, outre l’extrait du film inscrit au programme limitatif, de son carnet de bord et de la réalisation audiovisuelle à laquelle il a participé pendant l’année, (mis à disposition par le jury).
Les candidats individuels et les candidats issus des établissements scolaires hors contrat d’association avec l’État présentent l’épreuve dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. Il n’est pas exigé de visa du professeur ou du chef d’établissement.
Modalités d’évaluation
• Partie écrite : Les copies sont notées sur 20 avec la répartition suivante :
Sujet 1
- 10 points pour la note d’intention ;
- 10 points pour le scénario.
Sujet 2
-10 points pour la note d’intention ;
-10 points pour le découpage technique.
• Partie orale : La prestation orale est notée sur 20 avec la répartition suivante :
-10 points pour l’analyse ;
-10 points pour la présentation et l’échange avec le jury.
Les candidats sont évalués conjointement par au moins un professeur ayant eu en charge un enseignement de cinéma et audiovisuel en classe terminale et par un partenaire professionnel qui est intervenu régulièrement dans l’enseignement en application de l’article 7 de la loi d’orientation sur l’éducation du 10 juillet 1989. Toutefois, si le partenaire est dans l’impossibilité de participer à l’évaluation, le jury peut délibérer valablement. Il convient de viser cette loi lors de l’établissement des arrêtés de composition des jurys du baccalauréat.
Il est important de faire connaître les dates des épreuves et des réunions le plus tôt possible afin que les partenaires désignés puissent inclure ces échéances dans leurs emplois du temps.
Les frais de déplacement des partenaires sont à la charge des rectorats et doivent être calculés sur la base des remboursements consentis aux personnels de l’éducation nationale.
La participation des partenaires professionnels à l’évaluation donne lieu à rémunération sur la base des dispositions du décret n° 56-585 du 12 juin 1956.

Épreuve orale de contrôle, série L

Nature et modalité de l’épreuve
Durée : 15 minutes
Temps de préparation : 15 minutes
Coefficient : 6
L’examinateur propose au candidat un ou plu-sieurs extraits (sur supports variés) en relation avec le travail de l’année. Dans un entretien dirigé par l’examinateur, le candidat doit montrer qu’il a pris conscience de ce qu’implique le recours au langage des images et des sons, qu’il a acquis une méthode d’analyse lui permettant d’approcher l’ensemble d’une production cinématographique ou audiovisuelle et qu’il est capable de saisir les principaux aspects du champ cinématographique et audiovisuel contemporain.
Modalités d’évaluation
Les candidats sont évalués conjointement par un professeur ayant eu en charge un enseignement de cinéma et audiovisuel en classe terminale et par un partenaire professionnel qui est intervenu régulièrement dans l’enseignement en application de l’article 7 de la loi d’orientation sur l’éducation du 10 juillet 1989. Toutefois, si le partenaire est dans l’impossibilité de participer à l’évaluation, le jury peut délibérer valablement. Il convient de viser cette loi lors de l’établissement des arrêtés de composition des jurys du baccalauréat.
Les frais de déplacement des partenaires sont à la charge des rectorats et doivent être calculés sur la base des remboursements consentis aux personnels de l’éducation nationale.
La participation des partenaires professionnels à l’évaluation donne lieu à rémunération sur la base des dispositions du décret n° 56-585 du 12 juin 1956.

Épreuve facultative, toutes séries générales et technologiques

Nature et modalité de l’épreuve
Épreuve orale
Durée : 30 minutes.
Temps de préparation : 30 minutes.
L’épreuve prend appui sur un dossier comprenant :
- Une fiche pédagogique rédigée par l’enseignant responsable de la classe. Cette fiche est la même pour tous les élèves d’une même classe. Elle présente le thème et les questions abordés dans le cadre du programme (ensemble obligatoire et ensemble libre) ainsi que la démarche suivie dans le travail. Elle énumère, avec les détails nécessaires, les diverses activités, en précisant le temps accordé à chacune d’elles : visionnement et études d’œuvres (titres, auteurs, conditions...), activités relatives à la réalisation (titres, composition de l’équipe...), interventions de professionnels, visites, etc.
- Un carnet de bord élaboré par le candidat et rendant compte de façon personnelle et variée de l’ensemble du travail accompli, complété de documents choisis par le candidat en liaison avec son travail de l’année, sous les formes les plus diverses : écrits, images, sons... En trois ou quatre pages, ce carnet de bord doit aussi développer une réflexion critique et argumentée sur un point que l’élève aura choisi d’approfondir soit en relation avec la réalisation présentée, soit en lien avec un élément du programme (ensemble obligatoire ou ensemble libre), un événement particulier (tournage, festival, opération particulière à laquelle aura participé l’élève...), une rencontre ou un débat avec un acteur, un professionnel, un expert du cinéma, etc.
- Une réalisation individuelle ou collective, ne dépassant pas 10 minutes, sur support analogique ou numérique, produite dans le cadre de l’enseignement de l’année et convenablement présentée (titre, date, générique, établissement...).
Le dossier complet (comprenant la fiche pédagogique, le carnet de bord et la réalisation) est visé par le professeur responsable de l’option et le chef d’établissement. Il est remis aux examinateurs huit jours avant la date de l’épreuve.
L’épreuve comprend un exposé du candidat (10 minutes environ) portant sur l’ensemble des éléments du dossier : présentation des différentes pièces, explicitation de ses choix et de ses engagements dans les diverses activités (notamment lors du travail de réalisation) et dans les recherches personnelles qu’il a conduites.
L’exposé est suivi d’un entretien (20 minutes environ) au cours duquel les examinateurs posent des questions sur les différents éléments du dossier et de la présentation qu’en a faite le candidat. À cette occasion, le jury interroge plus précisément le candidat sur l’un des éléments du programme que ce dernier aura choisi d’approfondir.
L’épreuve se déroule dans un établissement pouvant mettre à disposition du jury et des candidats les appareils de diffusion (analogique et numérique) nécessaires tant pour la préparation (une salle équipée) que pour l’épreuve (une seconde salle équipée). Le candidat doit avoir la possibilité de manipuler lui-même les appareils tant pour la préparation que pour l’exposé. Il dispose de son dossier pendant le temps de préparation.
Les candidats individuels et les candidats issus des établissements scolaires hors contrat d’association avec l’État présentent l’épreuve dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. Il n’est pas exigé de fiche pédagogique ou de visa du professeur.
Modalités d’évaluation
Le candidat est noté sur 20 points. Seuls sont pris en compte les points au dessus de la moyenne.
Les candidats sont évalués conjointement par un professeur ayant eu en charge un enseignement de cinéma et audiovisuel en classe terminale et par un partenaire professionnel qui est intervenu régulièrement dans l’enseignement en application de l’article 7 de la loi d’orientation sur l’éducation du 10 juillet 1989. Toutefois, si le partenaire est dans l’impossibilité de participer à l’évaluation, le jury peut délibérer valablement. Il convient de viser cette loi lors de l’établissement des arrêtés de composition des jurys du baccalauréat.
Les frais de déplacement des partenaires sont à la charge des rectorats et doivent être calculés sur la base des remboursements consentis aux personnels de l’éducation nationale.
La participation des partenaires professionnels à l’évaluation donne lieu à rémunération sur la base des dispositions du décret n° 56-585 du 12 juin 1956.


Pour le ministre de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche
et par délégation,
Le directeur de l’enseignement scolaire
Jean-Paul de GAUDEMAR

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