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Pistes,
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Thèmes communs à tous les élèves de la série S | Échanges
* Risques naturels et technologiques Images |
Voir la rubrique TPE du site
Éduscol |
Thèmes spécifiques pour les élèves suivant l'option sciences de l'ingénieur | Création et produit | Analyse concurrentielle ;
recherche de solutions ; représentation ; modification, amélioration
; tests et validation d'une solution
; évolution d'un produit selon les points
de vue de : esthétiques, performance, intégration,
interfaces hommes/machines, sécurité,
matériaux... |
Génération d'énergie | Énergie renouvelable
: utilisation du vent, du
soleil, de l'eau, des muscles, des végétaux... Stockage ; transport ; régulation ; Écologie, pollution, coûts, régénération... Transferts et transformations, rendement, puissance... |
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Informations et communication | Nature des signaux et de leur
transmission, supports, types d'information : analogique, numérique,
digitale... Protocole, débit, stockage, mémorisation, réseaux... Capteur, traitement, signal, transformation, acquisition... Programmation, exploitation, configuration, pilotage, commande... |
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Thèmes communs à tous les élèves de la série S | L'Europe * Sciences et aliments Espace et mouvements |
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Thèmes spécifiques pour les élèves suivant l'option sciences de l'ingénieur | Création et produit | Analyse concurrentielle ; recherche de solutions ; représentation ; modification, amélioration ; tests et validation d'une solution ; évolution d'un produit selon les points de vue de : esthétiques, performance, intégration, interfaces hommes/machines, sécurité, matériaux... |
Génération d'énergie | Énergie renouvelable
: utilisation du vent, du
soleil, de l'eau, des muscles, des végétaux... Stockage ; transport ; régulation ; Écologie, pollution, coûts, régénération... Transferts et transformations, rendement, puissance... |
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B.O.
n°30 du 25 juillet 2002
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© Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche |
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/30/ensel.htm
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