L'école promotrice de santé : le contexte

La promotion de la santé à l’école s’appuie sur une démarche globale et positive permettant de promouvoir le bien-être des élèves dans un environnement bienveillant favorisant un climat de confiance et de réussite. Elle doit renforcer les attitudes favorables à la santé pour tous les élèves et, pour certains, répondre aux problèmes de santé rencontrés ou prévenir des conduites à risque. Les comportements de santé à risque (addiction, sédentarité, alimentation, etc.) structurent et renforcent les inégalités sociales au cours de l’enfance et de l’adolescence.

Priorité prévention : les objectifs

Améliorer les conditions environnementales de la scolarité et promouvoir les comportements favorables à la santé des jeunes en développant la prévention et la promotion de la santé dès le plus jeune âge dans les établissements scolaires, primaire comme secondaire.

Les mesures pour l'école promotrice de santé

Plusieurs mesures doivent être combinées pour une action complète, efficace et coordonnée :

• généraliser dans tous les établissements les programmes de développement de la promotion de la santé du type : "Aller bien pour mieux apprendre (ABMA)", incluant le développement des compétences psychosociales, en associant l’ensemble de la communauté éducative et les parents ;
   
• généraliser dans l’ensemble des écoles et établissements secondaires les "ambassadeurs élèves" de prévention dont le rôle est de partager des messages de prévention auprès des autres élèves. L’ambassadeur aura à sa disposition une mallette pédagogique regroupant différentes interventions de prévention (notamment tabac, alcool, nutrition, activité physique, environnement) ;
   
• mettre à disposition des familles des ressources leur permettant d'assurer à leurs enfants une meilleure prévention en matière de santé : ces outils seront intégrés dans la "mallette des parents", entièrement revue pour la rentrée scolaire 2018 ;
   
• favoriser les partenariats entre chaque collège et lycée et une consultation jeunes consommateurs (CJC) référente située à proximité afin de systématiser les échanges et les liens entre l’équipe de la CJC et l’équipe éducative.

 

J’accorde une grande importance au suivi de la santé des enfants. C’est fondamental pour un bon apprentissage des élèves.

 

Jean-Michel Blanquer – Ministre de l'Éducation nationale