Dans un premier temps, il dresse un état des lieux de l'innovation, désormais reconnue tant dans l'esprit que dans la pratique. Ensuite, il énonce les activités du Conseil : repérer, répertorier et diffuser l'innovation, la soutenir, la stimuler et l'accompagner par la naissance d'établissements nouveaux. Enfin, le rapport aborde des axes pour développer l'innovation, à l'échelle des formations mais aussi des écoles, des parents et des partenaires et conclut sur les nouvelles orientations à prendre.
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