Ce bilan très mitigé met en évidence la lourdeur des programmes de 2008 rapportée au temps réel de classe. Mais il ne saurait négliger des éléments de fond telle l'inertie de l'entrée en application de nouveaux textes, faute de formation et d'accompagnement, indispensables à la maîtrise des contenus des programmes et à leur mise en œuvre ; faute aussi de ressources, voire dans l'attente des changements suivants.
La mission d'inspection générale appelle de ses vœux une articulation renforcée et clarifiée entre le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et les programmes ou la rédaction de liens explicites entre les disciplines.
