Rapport
Publié le 24 mars 2014
Quatre ans après la rénovation de la voie professionnelle, l'analyse des évolutions des parcours des élèves, de la fin du collège à l'enseignement supérieur, fait apparaitre deux enjeux.
Rapport
Publié le 24 mars 2014
Quatre ans après la rénovation de la voie professionnelle, l'analyse des évolutions des parcours des élèves, de la fin du collège à l'enseignement supérieur, fait apparaitre deux enjeux.
Rapport
Publié le 24 juillet 2015
À la suite d’agissements de nature sexuelle sur mineurs imputés à un directeur d’école dans l’Isère lors d’activités scolaires et à un professeur d’éducation physique et sportive (EPS), affecté en Ille-et-Vilaine, dans le cercle familial et de la découverte que tous deux avaient précédemment été condamnés par la justice antérieurement, les ministres chargées de l’éducation nationale et de la justice on diligenté une mission conjointe confiée à l'IGAENR et à l'IGSJ.
Rapport
Publié le 30 juin 2014
Précédant le rapport sur les "dispositifs destinés à favoriser la vie lycéenne", cette note d'étape s'attarde sur les "semaines de l'engagement lycéen" qui se sont tenues dans tous les lycées du 30 septembre au 18 octobre 2013, avec leurs trois volets de projets citoyens, de formation des élèves et d'élection par ceux-ci de leurs délégués aux conseils pour la vie lycéenne.
Rapport
Publié le 02 août 2011
Le titre du rapport 2010 du médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur "L’incontournable dimension humaine" indique combien notre institution scolaire et universitaire doit se prémunir contre tout oubli de cette dimension.
Rapport
Publié le 31 mai 2013
Le médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur présente son quatorzième rapport au titre de l'année 2012.
Rapport
Publié le 02 février 2012
La médiation dans l'Éducation nationale et dans l'Enseignement supérieur s'est affirmée comme une alternative à la "judiciarisation" des litiges et comme un processus de création de liens et de gestion des conflits.
Rapport
Publié le 18 mars 2008
Le rapport 2003 de l'I.G.A.E.N.R. devrait être le dernier présenté par l'I.G.A.E.N.R. seule. Désormais l'IGEN et l'I.G.A.E.N.R. .proposerontun rapport annuel commun. Trois parties dans cette synthèse. Trois coups de projecteurs, deux sur l'enseignement scolaire, un sur l'enseignement supérieur et la recherche.
Rapport
Publié le 13 juin 2007
L'université de Belfort-Montbéliard (U.T.B.M.), la troisième des universités de technologie, est née comme celle de Troyes d'une délocalisation de l'université de Compiègne. Créée officiellement en 1999, elle a su réaliser la fusion de deux établissements fort différents (l'institut polytechnique de Sevenans et l'école nationale d'ingénieurs de Belfort) et mettre en place des filières de formations attractives. Celles-ci forment des ingénieurs de qualité, qui trouvent aisément et rapidement un emploi de bon niveau.Largement soutenue par les collectivités territoriales, l'U.T.B.M. a permis le…
Rapport
Publié le 19 juillet 2007
Différents rapports, notamment du Sénat et de la Cour des comptes ont déjà critiqué le dispositif des décharges qui est principalement réglementé par des décrets de 1950.