Le programme de la session 2011 est reconduit ainsi qu'il suit :

L'adolescence, la relation adulte-adolescent et les relations entre adolescents.

- L'aide à l'élève dans son travail personnel.

- L'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans les contextes hors de la classe (études, internat, etc.).

- Organisation des espaces de vie scolaire.

- Collaboration avec les professeurs et notamment le professeur-documentaliste.

- L'évaluation.

- L'école et la société.

- La violence et les formes de ruptures scolaires.

- L'intégration des populations immigrées.

- Les problématiques de mixité sociale.

- L'école et les familles.

- Le rapport au savoir.

- Les discriminations.

- L'évolution des institutions scolaires en France depuis la Révolution.

- L'éducation : questions des finalités et des valeurs.

- La citoyenneté.

- Le système éducatif et son organisation générale, administrative et pédagogique, ses résultats, ses évolutions en cours.

- Les valeurs de l'École.

- L'organisation des établissements scolaires du second degré : structures, personnels, instances.

- Le projet d'établissement.

- Le droit dans les établissements scolaires.

- Les aspects juridiques liés à la fonction de CPE.

- La profession de conseiller principal d'éducation, ses origines et son évolution.

- Les grands débats d'actualité sur l'éducation.

- Le socle de connaissances et de compétences.

- Les programmes de l'enseignement secondaire.

- L'accueil des élèves à besoins spécifiques particuliers (handicapés ; primo-arrivants, etc.).

- Les enjeux de l'orientation.

- AFAE (ouvrage collectif), Le Système éducatif français et son administration (11ème édition), Association française des administrateurs de l'éducation, Paris, 2008.

- Ballion Robert, La Démocratie au lycée, Paris, ESF, 2000.

- Baubérot Jean, Laïcité 1905-2005, Entre passion et raison, Paris, Seuil, 2004.

- Baudelot Christian, Establet Roger, Quoi de neuf chez les filles ? Nathan, 2007.

- Baudelot Christian et Establet Roger, L'Élitisme républicain, Seuil, La République des idées, 2009.

- Bautier Elisabeth, Rayou Patrick, Les Inégalités d'apprentissage, Programmes, pratiques et malentendus scolaires, Puf, Éducation & Société, 2009.

- Blais Marie-Claude, Gauchet Marcel et Ottavi Dominique, Conditions de l'éducation, Les Essais, Paris, Stock, 2008.

- Bouvier Alain, L'Établissement scolaire apprenant, Hachette, 2001.

- Buttner Yann, Maurin André, Thouveny Blaise, Le Droit de la vie scolaire, Paris, Dalloz, 2ème édition, 2003.

- CEREQ (Éditions du), Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2001, CEREQ, ED Marseille CEREQ 2005, collection « Enquête génération 2001 ».

- Debarbieux Éric, La Violence en milieu scolaire, T.3, Dix approches en Europe, Paris, ESF, 2001.

- Debarbieux Éric, Les Dix Commandements contre la violence à l'école, Odile Jacob, 2008.

- Delahaye Jean-Paul, Le Collège unique, pour quoi faire ?, Paris, Retz, 2006.

- Delahaye Jean-Paul (coordonné par) Le Conseiller principal d'éducation ; de la vie scolaire à la politique éducative, Les Indispensables, Berger-Levrault, 2009.

- Dubet François (sous la direction de), École, familles, le malentendu, Paris, Textuel, 1997.

- Dubet François, L'École des chances, Paris, Seuil, 2004.

- Dubet François, Le Travail des sociétés, Seuil, 2009.

- Duru-Bellat Marie et Van Zanten Agnès, Sociologie de l'école, Paris, Armand Colin, 1998.

- Forestier Christian et Emin Jean-Claude, Que vaut l'enseignement en France ?, Paris, Stock, 2007.

- Gardou Charles, Fragments sur le handicap et la vulnérabilité, Pour une révolution de la pensée et de l'action, Eres, 2006.

- Gauchet Marcel, La Démocratie contre elle-même, Paris, Gallimard, 2002.

- Giordan André, Souchon Christian, Une éducation pour l'environnement, Vers un développement durable, Delagrave, 2008.

- Glasman Dominique et Oeuvrard Françoise (sous la direction de), La Déscolarisation, La dispute, 2004.

- Héritier Françoise, Hommes, femmes, la construction de la différence, Éditions le Pommier, 2005.

- Hil Olivier, Le Mérite et la République, Essai sur la société des émules, Gallimard Essais, 2007.

- IGEN-IGAENR (Rapport), Sorties sans qualification - analyse des causes, des évolutions, des solutions pour y remédier, 2005.

- Jeammet Philippe (sous la direction de), Adolescences : repères pour les professionnels, Paris, La Découverte et Fondation de France, 2002.

- Lahire Bernard, La Raison scolaire, Pur, 2008.

- Lelièvre Claude, Les Politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat, Paris, ESF, 2008.

- Lieury Alain, Fenouillet Fabien, Motivation et réussite scolaire, Dunod, 2006.

- Ministère de l'Éducation nationale, L'Idée républicaine aujourd'hui, Guide républicain, Paris, Scéren-CNDP, Delagrave, 2004.

- Maurin Éric, La Nouvelle Question scolaire, Paris, Seuil, 2007.

- Meuret Denis, Gouverner l'école, Paris, Puf, 2007.

- Millet Mathias et Thin Daniel, Ruptures scolaires, Puf, Le lien social, 2005.

- Mons Nathalie, Les Nouvelles Politiques éducatives, Paris, Puf, 2007.

- Morin Edgar, Les Sept Savoirs nécessaires à l'éducation du futur, Seuil, 2000.

- Obin Jean-Pierre, Les Établissements scolaires entre l'éthique et la loi, Hachette Éducation, 2005.

- Pasquier Dominique, Cultures lycéennes, la tyrannie de la majorité, Autrement, 2005.

- Pena-Ruiz Henri, Qu'est-ce que l'école ? Folio, 2005.

- Perrenoud Philippe, Métier d'élève et sens du travail scolaire, Paris, ESF, 2004.

- Picquenot Alain et Vitali Christian (coordonné par), De la vie scolaire à la vie de l'élève, CRDP de Bourgogne, 2007.

- Prairat Eirik, La Sanction en éducation, Puf, Que sais-je ?, 2009.

- Rayou Patrick, Faire ses devoirs, enjeux cognitifs et sociaux d'une pratique ordinaire, Pur, 2010.

- Reboul Olivier, La Philosophie de l'éducation, Paris, Puf, Que sais-je ?, 2000.

- Régis Rémy, Serazin Pierre, Vitali Christian, Les Conseillers principaux d'éducation, Paris, Puf, 2000.

- Revault D'Allonnes Myriam, Le Pouvoir des commencements, Essai sur l'autorité, Seuil, 2006.

- de Singly François, Les Adonaissants, Pluriel, 2006.

- Schnapper Dominique, Qu'est-ce que la citoyenneté ?, Paris, Gallimard, 2000.

- Thélot Claude, Pour la réussite de tous les élèves (Rapport de la commission nationale du débat sur l'avenir de l'école), Paris, La Documentation française, 2004.

- Toczek Marie-Christine, Martinot Delphine, Le Défi éducatif, Des situations pour réussir, Armand Colin, 2005.

- Toulemonde Bernard (coordonné par), Le Système éducatif en France (3ème édition), Paris, La Documentation française, 2009.

- Van Zanten Agnès, L'École : l'état des savoirs, Paris, La Découverte, 2000.

- Van Zanten Agnès, L'École de la périphérie, Puf, Le lien social, 2001.

- Viau Rolland, La Motivation en contexte scolaire, DeBoeck Université, Paris Bruxelles, 1997.

Cette bibliographie attire l'attention sur des questions essentielles posées par l'éducation dans le monde contemporain.

Elle n'est en rien exhaustive. La plupart des ouvrages répertoriés comportent eux-mêmes des bibliographies qui étendent le champ ouvert à la réflexion des candidats, ou précisent certains des thèmes abordés.

Les candidats pourront, en outre, utilement consulter les revues ou publications telles que « les Cahiers pédagogiques », « Administration et éducation », revue de l'Association française des administrateurs de l'éducation (AFAE), « Éducation et devenir », « Éducation et management », « Conseiller d'éducation » ainsi que les rapports annuels de l'inspection générale de l'Éducation nationale publiés par la Documentation française.

Les candidats pourront également se reporter aux diverses publications (textes officiels, rapports, dossiers documentaires, données statistiques, etc.) qui sont en ligne sur le site du ministère de l'éducation (http://www.education.gouv.fr et http://www.education.fr (portail de l'éducation), ainsi qu'aux nombreux liens proposés par « systemeduc.fr », publié par le CRDP de Poitiers.

Les candidats au concours interne sont invités à se reporter à la bibliographie du concours externe.