C'est pourquoi le rapport formule des propositions visant à améliorer le pilotage des académies et à assurer un meilleur suivi des unités d'enseignement. Il s'agit de donner toute leur place aux I.A-D.S.D.E.N. dans l'élaboration des stratégies académiques et de mieux utiliser cet indispensable échelon de proximité que sont les inspections d'académie pour l'administration, le pilotage et l'animation des politiques de l'éducation nationale. Le rapport préconise enfin une plus large ouverture dans les recrutements destinés à pourvoir les plus hautes fonctions au sein du ministère chargé de l'éducation nationale.
