Le contenu du rapport
Les constats sont contrastés sur ces enseignements créés selon des logiques différentes et des évolutions sont nécessaires pour aboutir un système cohérent de formation.
Le rapport formule douze recommandations ayant pour but de favoriser l’orientation des élèves – filles et garçons – dans ces parcours, d’assurer un vivier enseignant aux compétences reconnues en informatique, d’améliorer le pilotage des enseignements d’informatique dans les académies et de renforcer leur qualité.
Les auteurs
- Yannick Alméras, Christine Gaubert-Macon (pilotes)
- Jean-Marie Chesneaux, Zaïr Kedadouche, Vincent Montreuil
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