Recherche

Rapport sur les actions et les projets du Conseil national de l'innovation pour la réussite scolaire depuis sa mise en place en novembre 2000.

Le rapport présente les filières de formation technologique et l'évolution de leurs effectifs. Il examine ensuite les différentes catégories d'enseignants et de formateurs intervenant dans ces filières. Une attention particulière est portée à l'examen d'éventuelles spécificités de l'enseignement supérieur technologique par rapport à la globalité de l'enseignement supérieur. Des propositions d'action sont avancées visant à une reconnaissance des activités dépassant la formation présentielle et à développer une mobilité « souple et pragmatique », évaluée et valorisante, vers le monde économique…

Les écoles primaires sont incitées depuis des années à se fédérer au travers de "réseaux"multiformes.

Ce rapport traite de la dimension qualitative de la gestion des ressources humaines à l'éducation nationale.

La formation en odontologie est assurée conjointement par les facultés dentaires des universités et par les centres de soins dentaires des CHU.

La mixité sociale est la condition même de la mise en oeuvre des principes qui instituent l'école française. Dans ce rapport, l'auteur analyse la situation complexe actuelle, ainsi que quelques aspects de la ségrégation scolaire dans le système éducatif français d'aujourd'hui. Il porte un éclairage sur la sectorisation scolaire comme instrument de lutte contre les ségrégations et inégalités sociales et avance des propositions pour développer une culture scolaire permettant à l'enseignement obligatoire de jouer son rôle intégrateur. Parmi celles-ci : mieux articuler la gestion territoriale des…