Actualités
Publié le 24 octobre 2017
Découvrez l'emploi du temps de votre enfant au collège et les enseignements dont il bénéficie.
Actualités
Publié le 24 octobre 2017
Découvrez l'emploi du temps de votre enfant au collège et les enseignements dont il bénéficie.
Article
Publié le 24 octobre 2017
La promotion de la santé à l'École permet de favoriser l'adoption de comportements favorables à la santé pour tous les élèves et, pour certains, de répondre aux problèmes de santé rencontrés, notamment la détection des problèmes de vision ou d'audition, la prévention des conduites addictives, des conduites à risque, de l'obésité ou encore des mauvaises habitudes de vie.
Article
Publié le 23 octobre 2017
L’adjoint au secrétaire général de région académique ou au secrétaire général d’académie assiste le secrétaire général auprès duquel il est placé.
Article
Publié le 23 octobre 2017
Le conseiller technique de recteur ou de vice-recteur pour les établissements et la vie scolaire participe notamment à la conception et à la mise en œuvre du projet académique dans le domaine de la vie scolaire.
Article
Publié le 23 octobre 2017
Sous l’autorité du recteur, le directeur de cabinet occupe une fonction politique dans le fonctionnement de l’académie.
Article
Publié le 23 octobre 2017
Les conseillers de recteur de région académique, de recteur d’académie ou de vice-recteur occupent des fonctions diverses dans des domaines spécifiques.
Article
Publié le 23 octobre 2017
Le secrétaire général de direction des services départementaux de l'éducation nationale ou de vice-rectorat est chargé de l'organisation et de la coordination de ces services.
Article
Publié le 18 octobre 2017
Les fonctionnaires nommés dans les emplois d’administrateur de l’éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (AENESR) sont chargés de fonctions d’animation, de coordination, d’expertise ou de conseil comportant l’exercice de responsabilités particulièrement importantes.
Rapport
Publié le 16 octobre 2017
Le rapport conjoint IGAS-IGAENR vise à évaluer l’impact des Instituts hospitalo-universitaires (IHU) sur leur environnement, universités, CHU, organismes de recherche, entreprises de la filière santé, à apprécier le niveau de maturité et la soutenabilité de leur modèle économique et à proposer des mesures garantissant dans la durée les conditions de leur excellence scientifique.