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Le Conseil supérieur des programmes a amendé le projet de programme pour l'école maternelle afin de tenir compte des remarques et suggestions recueillies lors de la consultation nationale des enseignants organisée à l'automne 2014.

Le Conseil supérieur des programmes a amendé le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de tenir compte des remarques et suggestions recueillies lors de la consultation nationale des enseignants organisée à l'automne 2014.

Le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet de référentiel pour le parcours d'éducation artistique et culturelle.

Dans la proposition de socle commun de connaissances, de compétences et de culture remise au ministre, le Conseil supérieur des programmes s’est attaché à réaffirmer ce qui lui semble fondateur pour l’École : définir un projet d’enseignement pour tous les élèves, référence nationale dont l’École doit être garante. Il a souhaité dépasser l’opposition qui a pu parfois apparaître entre connaissances et compétences et intégrer la notion de culture commune afin qu’elle éclaire le sens des enseignements.

En réponse à une saisine du ministre de l'éducation nationale datée du 19 février 2014, le Conseil supérieur des programmes a formulé des recommandations pour la mise en œuvre des programmes de l'école élémentaire en vigueur.

La semaine École-Entreprise est l'occasion de sensibiliser les collégiens et lycéens au monde de l'entreprise. Cet événement permet de mettre les échanges entre les entreprises et le monde éducatif en valeur et de les promouvoir. En 2023, le thème retenu est "Fiers de l'excellence de nos métiers, engagés avec et pour la jeunesse".

Retrouvez toute les informations relatives aux inscriptions concernant les mises à disposition de la Nouvelle-Calédonie et de la Polynésie française ; les affectations à Wallis-et-Futuna et à Saint-Pierre-et- Miquelon des personnels enseignants du second degré, d'éducation et psychologues de l'éducation nationale.

Retrouvez les attributions, la composition et les séances du comité technique ministériel de l'éducation nationale (CTAMEN) et du comité technique ministériel de la jeunesse et des sports (CTAMJS). Instances antérieures aux élections professionnelles de décembre 2022.

Le ministère de l'éducation nationale mène une politique cohérente d'évaluation au niveau national, seul ou avec des organismes spécialisés. L'objectif est d'insuffler, au sein du système éducatif, une culture de l'évaluation fondée sur la recherche de l'amélioration du service public d'enseignement scolaire.
 

La lutte contre l'illettrisme est une priorité nationale. L'éducation nationale est l'un des acteurs majeurs en matière de prévention des difficultés de lecture et d'écriture. La refondation de l'École, les dispositifs d'accompagnement à la scolarité et le soutien porté aux associations et mouvements d'éducation populaire permettent d'avancer dans ce domaine.