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Publié le 09 novembre 2020
En septembre 2020, les élèves entrant en Cours Préparatoire (CP) ou en Cours élémentaire première année (CE1) ont passé une évaluation standardisée sur support papier.
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Publié le 09 novembre 2020
En septembre 2020, les élèves entrant en Cours Préparatoire (CP) ou en Cours élémentaire première année (CE1) ont passé une évaluation standardisée sur support papier.
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Publié le 09 novembre 2020
En septembre 2020, les élèves entrant en sixième ont passé une évaluation standardisée sur support numérique.
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Publié le 22 octobre 2020
En 2019, la France a consacré 160,5 milliards d’euros à son système éducatif, soit 6,6 % du PIB.
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Publié le 12 octobre 2020
This new edition of Education in Europe: Key Figures, produced by the Directorate of Evaluation, Forecasting and Performance monitoring (MENJS-DEPP), provides a comprehensive set of the most recent indicators on key dimensions of the education system in member states of the European Union.
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Publié le 30 septembre 2020
Les performances en mathématiques des élèves de CM2 sont en baisse en 2019 alors qu’elles étaient restées stables entre 2008 et 2014.
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Publié le 30 septembre 2020
Les performances en mathématiques des élèves de troisième sont en baisse en 2019 par rapport à 2014. Un repli comparable avait déjà été constaté entre 2008 et 2014.
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Publié le 23 septembre 2020
Au cours de l’année scolaire 2017-2018, environ un enseignant sur deux relevant du secteur public de l’Éducation nationale a été absent pour raison de santé, pour une durée moyenne d’environ 9 jours (hors week-ends, vacances scolaires et jours fériés).
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Publié le 23 septembre 2020
En 2018, un enseignant de l’Éducation nationale (MENJS) perçoit en moyenne 2 450 euros nets par mois.
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Publié le 23 septembre 2020
L’Enquête PériODique sur l’Enseignement (EPODE) interroge les professeurs des écoles sur leurs pratiques d’enseignement.
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Publié le 17 septembre 2020
À la rentrée 2019, les établissements publics et privés du second degré accueillent 519 700 élèves de seconde, première ou terminale préparant un baccalauréat professionnel (hors spécialités agricoles). Par rapport à 2014, ces effectifs diminuent de 2,4 %, soit 13 000 élèves.