Rapport
Publié le 06 janvier 2017
32 ans après la création des centres de formation des musiciens-intervenants (CFMI) ce rapport fait le bilan de leur action.
Rapport
Publié le 06 janvier 2017
32 ans après la création des centres de formation des musiciens-intervenants (CFMI) ce rapport fait le bilan de leur action.
Rapport
Publié le 04 janvier 2017
L’étude et l’analyse de bonnes pratiques pédagogiques de l’enseignement professionnel a débuté par une réflexion sur la notion de "bonne pratique", son l’histoire et son emploi en matière de pédagogie.
Rapport
Publié le 20 décembre 2016
Le rapport annuel 2016 de supervision de l’Agence Erasmus+ France Education Formation analyse l’activité de l’agence après trois années de mise en œuvre du nouveau programme Erasmus+ qui constitue un changement de paradigme complet par rapport au programme précédent (Education Formation Tout au Long de la Vie (EFTLV).
Rapport
Publié le 19 décembre 2016
Le rapport annuel 2015 des inspections générales du ministère de l’éducation nationale et de la recherche est consacré à l'innovation et l'expérimentation et leur incidence sur l'évolution du système éducatif.
Rapport
Publié le 09 décembre 2016
Le rapport propose d'abord des mécanismes de simplification et d'amélioration de la gouvernance des communautés d'universités et d'établissements.
Rapport
Publié le 09 décembre 2016
Il existe plus de cent soixante réseaux actifs entre les directions de l’administration centrale du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’une part, et les services déconcentrés et les opérateurs nationaux, d’autre part.
Article
Publié le 09 décembre 2016
Le B2i adultes est une attestation qui certifie la maîtrise de la compétence numérique ainsi que l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information. Pour obtenir le B2i adultes, les candidats doivent faire la preuve de leurs compétences auprès de centres agréés.