Sommaire B.O
Publié le 13 janvier 2022
Rapport
Publié le 11 janvier 2022
Après une analyse de la désindustrialisation en France et de ses conséquences, ce rapport propose trois axes d’action pour relancer une culture industrielle dans les formations initiales, notamment au collège et au lycée.
Article
Publié le 11 janvier 2022
À la rentrée 2021, l’ensemble des élèves de CP et de CE1 a été évalué en français et en mathématiques (près d’1,6 million d’élèves dans 33 000 écoles) après une année scolaire encore perturbée par la crise sanitaire en 2020-2021.
Article
Publié le 10 janvier 2022
Les prestations d’action sociale sont versées sous conditions d’éligibilité et financées sur le budget de l’Etat. Elles viennent en complément des prestations légales et des prestations familiales gérées par les caisses d’allocations familiales (CAF).
Article
Publié le 07 janvier 2022
Retrouvez toutes les informations sur les modalités d'attribution, le montant et le calendrier des demandes de bourses de collège et de lycée.
Rapport
Publié le 29 décembre 2021
L’action des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), dispositif propre au premier degré, se déroule dans un paysage pédagogique et didactique en forte évolution au cours des dernières années. Ce rapport d’inspection générale propose un état des lieux et une analyse de leur fonctionnement.
Article
Publié le 22 décembre 2021
Les États Membres de l’Union européenne ont montré le rôle primordial qu’ils accordent à l’éducation en maintenant un niveau élevé d’investissement dans ce domaine et en y consacrant, en moyenne au niveau européen, 12% des montants investis dans les plans nationaux de relance et de résilience.
Article
Publié le 22 décembre 2021
La formation et le parcours professionnel des professeurs, qui sont des acteurs essentiels du système éducatif, font l’objet d’une attention particulière au niveau européen.