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Ce rapport repose sur une enquête menée dans les académies de Corse, Dijon, Grenoble, Poitiers, Reims, Rouen, Toulouse et Versailles. Des questionnaires ont été adressés aux recteurs de ces académies, aux I.A. D.S.D.E.N. de départements sélectionnés (Côte d'Or, Saône et Loire et Yonne ; Yvelines ; Ardèche, Drôme et Isère ; Seine-Maritime; Marne) et aux responsables des bassins de ces départements. Ce rapport s'appuie sur les conclusions du rapport de la Cour des comptes portant sur " la gestion du système éducatif en 2003" , sur celles de l'évaluation conjointe de l'enseignement dans…

[Décembre 2004] Les deux inspections générales du ministère ont procédé à l'évaluation du réseau canadien de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger. Les établissements français au Canada ont un rôle spécifique compte tenu du bilinguisme officiel du pays.

[Novembre 2005] Dans le cadre des opérations d’évaluation de l’enseignement dans les académies conduites par les inspections générales, l’académie de Grenoble a été évaluée durant l’année scolaire 2004-2005.

Le présent rapport a pour objet d'établir aussi précisément que possible l'état d'avancement, dans les académies, de la mise en place, dans sa première phase, de la nouvelle procédure d'évaluation de tous les personnels de direction, telle qu'elle a été prévue et précisée d'abord dans le "protocole d'accord relatif aux personnels de direction", signé le 16 novembre 2000, puis dans le "statut particulier du corps des personnels de direction d'établissement ou de formation relevant du ministre de l'éducation nationale".

La mission confiée à l'I.G.E.N. et à l'I.G.A.E.N.R. par lettre du 2 avril 2003 signée des directeurs de cabinet respectifs du ministre de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche et du ministre délégué à l'enseignement scolaire, consiste en "une expertise de l'organisation et du fonctionnement administratif et pédagogique de l'ensemble du système éducatif des Îles WALLIS et FUTUNA".