L'enquête de l'inspection générale porte sur l'enseignement de la physique et de la chimie au collège, qui est un élément essentiel de la formation des élèves, formalisé par la composante « culture scientifique et technologique » du socle commun de connaissances et de compétences.Elle s'appuie à la fois sur la dimension expérimentale de l'enseignement dispensé en collège et sur les pratiques pédagogiques des enseignants, telles qu'ils les analysent eux-mêmes et telles que les observent les corps d'inspection. Elle laisse également une place de choix au ressenti des élèves, qu'il s'agisse de…