Recherche

Par lettre du 21 septembre, le ministre délégué à la Recherche a demandé le concours de l'Inspection générale de l'administration de l'Education nationale et de la Recherche et du Conseil général des technologies de l'information pour animer un groupe de travail dont les travaux seraient destinés à définir et à préfigurer les structures de concertation et de décision nécessaires à la mise en œuvre d'une politique forte en matière de calcul scientifique en France (voir annexe 1).

[Avril 2001] La lettre de mission adressée à chacune des deux inspections générales pour l'année scolaire 2000/2001 leur demandait de traiter conjointement le thème de "la fonction conseil aux établissements scolaires".

Quelle évolution de l'État territorial pour l'éducation nationale, l'enseignement supérieur et la recherche ?

La mission conjointe de l'IGAENR et de l'inspection générale des affaires sociales (IGAS) a été chargée d'étudier diverses hypothèses statutaires pour la mise en place d'une filière universitaire d'enseignement et de recherche pour la médecine générale, nécessaire pour assurer une formation de qualité aux futurs médecins généralistes.Un statut fondé sur la bi-appartenance hospitalo-universitaire est apparu peu compatible avec la notion même de médecine générale, qui n'est pas une spécialité hospitalière. Quant à la structure juridique nouvelle proposée par certains acteurs pour accueillir la…

Novembre 2007

La recherche océanographique est menée par différentes unités derecherche (universitaires ou établissements publics) dont 4 établissements sont dotés de moyens navals : le CNRS-INSU, l'IFREMER, l'IPEVet l'IRD.

L'académie d'Aix-Marseille se caractérise par le poids de l'éducation prioritaire et par la concentration des difficultés sociales dans quelques bassins. Mais le déterminisme social ne peut être le seul facteur d'explication des performances scolaires situées en dessous des taux attendus, y compris dans des secteurs plus favorisés. Les pratiques pédagogiques, un certain élitisme que traduit un pourcentage très élevé de redoublement, voire de départ vers d'autres structures avant la fin de la scolarité en collège ou de réorientation à l'issue de la seconde, et peut-être aussi un accompagnement…