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Juillet 2002 - Marc Fort, Laurent Wirth

Rapport IGEN - Juillet 2002 - L’enquête a été menée dans quatre académies, Lyon, Montpellier, Orléans-Tours, Rennes, du 7 juin au 12 juillet 2002. L’observation s’est concentrée sur l’organisation et la mise en œuvre des épreuves orales.

Juillet 2002 - Par note du 10 juin 2002, le directeur de cabinet du ministre et le directeur de cabinet du ministre délégué à l’enseignement scolaire ont demandé aux deux inspections générales de diligenter une mission conjointe sur "le fonctionnement d’internats en collège, en lycée professionnel et en lycée".

Année scolaire 1999-2000

Le rapport présente les filières de formation technologique et l'évolution de leurs effectifs. Il examine ensuite les différentes catégories d'enseignants et de formateurs intervenant dans ces filières. Une attention particulière est portée à l'examen d'éventuelles spécificités de l'enseignement supérieur technologique par rapport à la globalité de l'enseignement supérieur. Des propositions d'action sont avancées visant à une reconnaissance des activités dépassant la formation présentielle et à développer une mobilité « souple et pragmatique », évaluée et valorisante, vers le monde économique…

Décembre 2001

En retenant comme thème de réflexion, l'image dans l'enseignement des Lettres, l'Inspection générale des Lettres a souhaité par une enquête méthodique conduite dans toutes les académies, et par l'envoi de questionnaires dans les établissements signalés par les IPR, aller au-delà des constats fragmentaires et dispersés, au delà des opinions et discours, afin de dresser un état des lieux à un moment charnière.