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En 2021, la France a consacré 168,8 milliards d’euros à son système éducatif, soit une hausse de 8,3 milliards d’euros par rapport à 2020.

Les directeurs territoriaux de l’établissement public Réseau Canopé assistent le directeur général du réseau.

Dans la continuité de 2019 et malgré la crise sanitaire qui a marqué l’année 2020, le nombre d’heures de formation réalisées dans le cadre du dispositif de formation continue de l’Éducation nationale progresse encore de 9 % en 2020 après une hausse de 24 % enregistrés l’année précédente. Pour autant, dans la tendance des années précédentes, la baisse du nombre des stagiaires s’accélère (-13 % après -4 %).

Depuis 2015, des missions complémentaires, non incluses dans le service des enseignants, comme être référent numérique ou coordonner les enseignants d’une même discipline au sein d’un collège ou d’un lycée, peuvent être effectuées par les professeurs des établissements du second degré.

Les directeurs académiques adjoints des services de l'éducation nationale (DAASEN) assistent les directeurs académiques des services de l’éducation nationale (DASEN).

Le directeur du SIEC exerce les compétences propres des recteurs relatives à l’organisation des concours et examens.

Les inspecteurs de la jeunesse et des sports (IJS) participent à la mise en œuvre et à l’évaluation des politiques publiques arrêtées par le ministre chargé de la jeunesse et des sports.

Il existe quatre emplois de vice-recteurs et trois vice-rectorats (Nouvelle Calédonie, Polynésie Française et Wallis et Futuna).

La moitié des enseignants du ministère de l’Éducation nationale à temps plein déclare travailler au moins 43 heures par semaine.

Au printemps 2022, les personnels de l’Éducation nationale exerçant en école et en établissement scolaire ont répondu à une enquête sur leur bien-être professionnel. Leur satisfaction professionnelle est inférieure à la moyenne des Français en emploi.