Article
Publié le 12 décembre 2011
L'accès au grade de directeur de centre d'information et d'orientation (CIO) se fait par tableau d'avancement.
Article
Publié le 12 décembre 2011
L'accès au grade de directeur de centre d'information et d'orientation (CIO) se fait par tableau d'avancement.
Article
Publié le 12 décembre 2011
En dehors de la voie des concours externes ou internes, l'accès au corps des professeurs des écoles est possible par liste d'aptitude statutaire.
Article
Publié le 12 décembre 2011
En dehors de la voie des concours externes ou internes, l'accès au corps des certifiés est possible par liste d'aptitude statutaire et par liste d'aptitude exceptionnelle (intégration des adjoints d'enseignement et des chargés d'enseignement).
Actualités
Publié le 08 juin 2017
[Communiqué de presse du 1er mars 2017] Les directeurs d’école assurent des missions essentielles au bon fonctionnement de l’école, à l’accueil des élèves, aux relations avec les parents et à l’animation de l’équipe pédagogique. Ils sont aussi au cœur de la mise en œuvre de la priorité donnée au premier degré pour mieux faire réussir les élèves.
Rapport
Publié le 05 juin 2012
Le pilotage des formations professionnelles initiales par voie scolaire dans les académies - Une approche par les bonnes pratiques
Publication
Publié le 04 février 2016
À la rentrée 2011, 210 400 jeunes handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, c’est-à-dire dans une école, un collège ou un lycée et bénéficient d’un plan personnalisé de scolarisation (PPS). Depuis l’entrée en vigueur de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, ce sont 55 000 élèves supplémentaires qui sont ainsi scolarisés, soit une augmentation annuelle moyenne de 6,3 %, alors que sur la même période les effectifs d’élèves sont stables.
Rapport
Publié le 09 mars 2012
Les inspections générales (inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche et inspection générale de l’éducation nationale) ont poursuivi cette année le suivi de la réforme du lycée d’enseignement général et technologique. Le rapport, qui fait suite à celui de février 2011, s’appuie sur des entretiens avec les autorités académiques et sur la visite de 40 lycées dans sept académies de novembre à décembre 2011.
Rapport
Publié le 05 juin 2012
Contrôle de l'ouverture sociale et de la diversité dans les classes préparatoires aux grandes écoles