L’état de l’École 2021

Véritable panorama du système éducatif français, L’état de l’École rassemble les indicateurs statistiques les plus pertinents pour analyser les évolutions et les tendances dans l’éducation. Scolarité des élèves, investissements, climat scolaire, formation des personnels, acquis des élèves, parcours, orientation et insertion professionnelle.

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Toutes ces dimensions sont abordées à travers 38 fiches synthétiques illustrées par des graphiques, cartes ou tableaux. Des indicateurs internationaux stables permettent d’établir des comparaisons et de situer la France parmi d’autres pays. Certaines fiches rendent comptent des inégalités sociales, des différences de genre et des disparités territoriales.

L'ensemble des analyses et indicateurs de ce numéro ainsi que des données complémentaires sont téléchargeables.

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Données à télécharger

Les élèves

1. La scolarisation dans le premier degré

2. La scolarisation au collège

3. La scolarisation au lycée général et technologique

4. La voie professionnelle : voie scolaire et apprentissage

5. La scolarisation des élèves en situation de handicap

6. L’éducation prioritaire

L’investissement

7. La dépense pour l’éducation

8. La dépense d’éducation pour le premier degré

9. La dépense d’éducation pour le second degré

10. La dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur

11. Les personnels de l’Éducation nationale

12. Les salaires des enseignants

13. Les moyens enseignants consacrés aux élèves

Contexte scolaire et formation des personnels

14. La préparation au métier d’enseignant

15. La formation continue des enseignants des premier et second degrés

16. Le ressenti professionnel des enseignants à l’école et au collège

17. Les pratiques de classe des enseignants

18. L’enseignement des mathématiques en classe de CM2

19. L’enseignement des mathématiques en classe de troisième

20. Les conditions d’accueil dans le premier degré

21. Les conditions d’accueil dans le second degré

22. Le climat scolaire

Les acquis des élèves

23. Les évaluations de début de CP et CE1

24. Les compétences en français et en mathématiques en début de sixième

25. Les compétences des élèves en mathématiques depuis 1987

26. Les compétences en français et en mathématiques en début de seconde

27. Les compétences en lecture des jeunes

28. Les compétences socio-comportementales des élèves

Les parcours, l’orientation et l’insertion

29. Les parcours des élèves

30. La réussite aux examens

31. Les inégalités sociales dans l’enseignement scolaire

32. Les différences de parcours entre filles et garçons

33. Les disparités territoriales de parcours et de résultats

34. Les objectifs de l’Union européenne en matière d’éducation et de formation à l’horizon 2030

35. Les sorties de formation aux faibles niveaux d'études

36. Le niveau d’études de la population

37. L’insertion professionnelle des jeunes

38. Le diplôme et l’entrée dans la vie active

Contributeurs

Cet ouvrage est édité par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance - 61-65, rue Dutot 75732 Paris Cedex 15
Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald
Rédacteur en chef : Maxime Jouvenceau
Secrétaire de rédaction : Aurélie Bernardi
Conception graphique : Frédéric Voiret
Cartographie : Daphné Beauregard-Côté, Cécile Duquet-Métayer

Auteurs : Linda Ben-Ali, Paul-Antoine Beretti, Théodore Bérut, Laurène Bocognano, Anaïs Bret, Léa Chabanon, Axelle Charpentier, Christel Collin, Pierre Conceicao, Sophie Cristofoli, Yannick Croguennec, Marion Defresne, Aurélie Demongeot, Pascal Dieusaert, Mélanie Drégoir,Yann Eteve, Franck Evain, Marianne Fabre, Pascaline Feuillet, Yann Fournier, Hélène Fréchou, Laure Heidmann, Marie-Laurence Jaspar, Maxime Jouvenceau, Marie Lebaudy, Valérie Liogier, Fabienne Lombard, Laetitia Longhi, Nathalie Marchal, Luc Masson, Olivier Monso, Thomas Portelli, Pascale Poulet-Coulibando, Patricia Prouchandy, Christelle Raffaëlli, Robert Rakocevic, Nicolas Razafindratsima, Thierry Rocher, Sylvie Rousseau, Grégory Salmon, Alexia Stéfanou, Fanny Thomas, Jean-Éric Thomas, Ronan Vourc’h, Mathieu Baudry (DGESIP-DGRI-SIES), Alexie Robert (Céreq)

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